學院定位：
充分借鑒法國工程技術管理的教育方法以及培養工程師的模式和經驗，引進國外先進教育理念和優質教育資源，發揮北航自身優勢，在融合發展過程中努力探索培養兼具工程技術和管理科學知識的國際化人才的途徑，建立具有自主特色的人才培養體系和模式，立足本土培養高素質國際通用工程師人才；探索創新高等工程教育新模式，為我國高等工程教育提供可借鑒的經驗；開展與法國、法語區國家的教育、科技、文化交流，服務于國家大外交。
培養目標：
根據學?！熬哂懈叨鹊膰沂姑泻蜕鐣熑胃?，理想高遠、學識一流、胸懷寰宇、致真唯實的領軍領導人才”的人才培養目標，確定通用工程師專業的培養目標為：
具有“全球視野、系統思維、協同創新”能力，勝任世界多樣性和快速變化挑戰的工程領導領軍人才。
培養出的學生應具有以下五種能力：
· 通曉國際規則、文化包容和跨文化協同能力
· 系統思維、多學科知識交叉融合和遷移能力
· 創新性解決不確定環境下的復雜工程問題能力
· 工程倫理道德責任和尊重社會價值的能力
· 組織、協作領導能力以及批判和反思能力
“未來的高級專門人員能夠很好地從事大量新的非傳統職業，并且能夠毫不困難地從一個技術領域轉向另一個技術領域，創造自身的就業機會?！?/p>
--巴黎中央理工-高電集團校長 Hervé Biausser
